Con motivo de la celebración del Día de Andalucía en el CPR. Blas Infante, el 23 de
febrero de 2024, se realizaron en ambas aldeas, Zambra y Llanos de Don Juan, una
Gymkhana de juegos inclusivos. Esta actividad está englobada dentro del Grupo de
Trabajo “Actividades Emocionantes y Patios Divertidos e Inclusivos” que estamos
llevando a cabo en nuestro centro. El objetivo es enseñar al alumnado juegos accesibles
para todos, variados y dinámicos, de tal forma que luego puedan ponerlos en práctica en los
recreos y así hacerlos más activos e inclusivos.
El desarrollo de los mismos fue del siguiente modo, de tal forma que la coordinadora del
Grupo de Trabajo, así como el director, pudieran estar en ambas aldeas:
🟢 ZAMBRA: antes del recreo.
En Zambra hicimos cinco grupos en el patio, integrando alumnado desde infantil hasta
tercer ciclo de Primaria. En cada grupo había un profesor responsable del juego, y cada
grupo iría rotando en sentido de las agujas del reloj, de tal forma que todos los alumnos
pasaran por todos los juegos, y que todo el profesorado atendiera a todo el alumnado.
Además, otro maestro se iría encargando de realizar fotografías de la actividad, así como
reforzar a los compañeros que lo precisaran.
Los juegos fueron:
Juego 1: LA COMBA
Juego 2: PIES QUIETOS
Juego 3: LOS OFICIOS, FRUTAS…
Juego 4: EL PAÑUELO
Juego 5: LA SOGATIRA
Después, el alumnado fue pasando de forma escalonada para realizar el puzle de
Andalucía que días antes habían estado elaborando en clase.
A continuación se cantó el Himno de Andalucía todos juntos, y pasamos al desayuno
molinero típico de nuestra tierra.
🟢 LLANOS DE DON JUAN: primero tuvieron el desayuno molinero y después del recreo
iniciamos la Gymkana.
En Llanos, al haber menos alumnado, hicimos 4 grupos, de tal forma que en cada uno de
los grupos tendríamos un alumno del Aula Específica y alumnado desde infantil o primer
ciclo hasta tercer ciclo.
En cada uno de los grupos estaríamos un o una PT, la AL o la PTIS
junto al maestro o maestra responsable de explicar el juego, para apoyar al alumnado con
necesidades educativas especiales en la realización de los juegos. También habría otro
maestro encargado de recoger imágenes de la actividad y reforzar en los casos que fuera
necesario.
Los juegos realizados fueron:
Juego 1: LA COMBA
Juego 2:
ENCESTAR AROS Y JUEGO DE BOLOS
Juego 3: SILLAS MUSICALES
Juego 4: LA RAYUELA
Después pasamos a cantar el Himno de Andalucía todos juntos.