¿Cuál es tu superpoder?

La respuesta es muy sencilla, el superpoder de ser tú.

Nuestro CPR Blas Infante se encuentra adherido, durante el presente curso escolar 2025/26, al proyecto CRECIENDO EN PREVENCIÓN EMOCIONAL, coordinado por la Junta de Andalucía ya que consideramos muy importante el bienestar de nuestro alumnado.

Durante los primeros años de vida, los niños y niñas están aprendiendo a entender el mundo que les rodea… y también lo que sienten.

Cuando enseñamos a un niño o a una niña a poner nombre a lo que siente, le estamos dando una herramienta muy poderosa: la capacidad de expresarse, de sentirse comprendido y de conectar con los demás.

A través de diferentes actividades, tanto en Llanos de Don Juan como en Zambra, pretendemos que el trabajo de las emociones ayude a fomentar el aprendizaje.

El aprendizaje se consolida de mejor manera en nuestro cerebro cuando las emociones se involucran. 

A continuación, os mostramos la actividad que hemos desarrollado en Zambra con el alumnado de Primer Ciclo.

Nombre de la actividad: 

¿Cuál es tu superpoder?

¿Alguna vez te has preguntado por qué pasamos tanto tiempo intentando mejorar lo que se nos da mal, en lugar de potenciar lo que se nos da bien?

El objetivo es fomentar la autoestima y los valores, enseñando que los verdaderos superpoderes están dentro de nosotros mismos dando valor a nuestras fortalezas y por consiguiente, ganando seguridad y confianza.

La actividad comenzó con una dinámica de grupo dispuestos en círculo. Dialogamos sobre nuestras debilidades y fortalezas para después, centrarnos en éstas últimas.

El alumnado reflexionó sobre sí mismo pero también sobre lo bueno que tienen los demás, ¿no os parece bonito? En la pizarra digital escribimos fortalezas y/o virtudes, valores en positivo que tenemos todos y todas. No solo reconocimos las que tenemos sino que aprendimos vocabulario sobre otras tantas que a veces sentimos pero que no sabemos cómo se llaman. 

Tras esto, estamparon su mano en una cartulina y eligieron cinco fortalezas que le representaran, una por cada dedo.

Actualmente, ese mural se encuentra ubicado en el aula para que cada niño o niña pueda recordar “lo bueno que hay en ti” sobre todo cuando la mente tiende a enfocarse en los errores o las dificultades.